はじめに
「心理学人物シリーズ」では、心理学に登場する重要人物について解説します。
今回は、ピアジェ！
ピアジェは「認知発達理論」で有名で、子どもの知的発達を段階的に説明した理論が試験でも頻出です。
覚えておきたいキーワードや著書とあわせて、ピアジェの考え方を確認していきましょう。
ピアジェ（Jean Piaget）とは
ジャン・ピアジェ（1896年〜1980年）は、スイスの心理学者で、子どもの認知発達に関する研究の先駆者です。
彼は子どもの知的発達が単なる知識の積み上げではなく、質的に異なる段階を経て進むことを提唱しました。
この理論は「認知発達理論（Cognitive Development Theory）」として知られ、教育現場や発達心理学の基礎理論として広く活用されています。
認知発達理論（Cognitive Development Theory）
ピアジェは、子どもの思考が発達するプロセスを4つの段階に分けました。
ピアジェの4つの発達段階
| 段階 | 年齢 | 特徴 | キーワード |
|---|---|---|---|
| 感覚運動期 | 0〜2歳 | 身体の感覚や動作を通じて外界を理解する | 対象の永続性（Object Permanence） |
| 前操作期 | 2〜7歳 | 言語の発達や象徴的思考が芽生えるが、自己中心的な思考が目立つ | 自己中心性（Egocentrism） |
| 具体的操作期 | 7〜11歳 | 具体的な物事に対する論理的思考が可能になる | 保存の概念（Conservation） |
| 形式的操作期 | 11歳以降 | 抽象的思考や仮説を立てて考える力が発達する | 抽象的思考（Abstract Thinking） |
ポイント
- 発達は段階的に進み、各段階を飛ばして次の段階へ進むことはできない。
- 子どもは自分の経験をもとに「シェマ（Schema）」という枠組みを形成し、新しい情報を取り入れながら成長する。
ピアジェの覚えておきたい著書
試験対策で押さえておきたい著書はこちらです。
- 『知能の誕生（The Origins of Intelligence in Children）』（1953年）
→ 認知発達理論の基礎となる重要な著作。 - 『子どもの言語と思考（The Language and Thought of the Child）』（1923年）
→ 子どもの言語発達に関するピアジェの重要な研究成果。 - 『発達心理学の基礎（The Psychology of the Child）』（1969年）
→ ピアジェの研究をわかりやすくまとめた一冊。
おわりに
ピアジェの「認知発達理論」は、子どもの成長を理解する上で重要な知識です。
試験対策だけでなく、支援現場でも役立つ理論なので、4つの発達段階やキーワードをしっかり押さえておきましょう。
まとめ
ジャン・ピアジェの理論は次のポイントが重要です。
キーワード
- ジャン・ピアジェ（Jean Piaget）
- 認知発達理論（Cognitive Development Theory）
- 発達段階（Stages of Development）
- シェマ（Schema）
- 対象の永続性（Object Permanence）
- 自己中心性（Egocentrism）
- 保存の概念（Conservation）
- 抽象的思考（Abstract Thinking）
コメント